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4月台湾短期培训|台湾特色幼教课程深度参访

奕阳教育2018-03-12 02:46:52



本文内容源自微信公众号经略商学院,如需转载请与经略商学院联系。


前言

4月06日到12日经略教育研究院组织国内幼教人士前往台湾参加入园短期培训,主要学习研讨台湾幼教课程,欢迎真正对这个主题感兴趣的幼教人士参加。培训由台湾清华大学 周淑惠教授 领衔,内地一位幼教专家全程随团参访和研讨。名额很少,请大家预报名,预报名核准后正式报名。


课 程 主 题



我们将探访台湾本地的 4所 幼儿园,深入研讨台湾幼教课程,与台湾幼教同仁分享、交流幼教相关经验,体验台湾人文文化景观。


培训地点:台北 丨 新竹 丨 台中 

培训时间:2017年4月06日至4月12日

小班培训:每班不超过16人



行 程 亮 点



不赶行程,每天参访一所幼儿园,没有走马观花,与幼儿园进行深入交流。

国内幼教专家全程陪同,主持每次参访后的研讨活动,从理论与实务两个层面帮助大家深化参访,内化所学。

与台湾清华大学 周淑惠教授 近距离沟通与交流,全面了解台湾幼教。

观赏台湾自然景观,体验风土人情,品味独特美食,在学习交流之余,感受别样的台湾生活。



行 程 安 排

文/部分辑自幼儿园官网介绍

图片来源/各幼儿园官网及网络


第一天

南京-台北

到达台湾

南京禄口机场集合出发,东方航空二小时直航到达台北桃园机场,入住台北。



第二天

台北

上午:中正纪念堂

或中山纪念馆

下午:参访台北市立南海实验幼儿园

台北市立南海实验幼儿园于1987年开始筹建,现普通班11班,特幼班3班。其课程模式为方案教学,南海实验幼儿园注重为孩子适时搭构认知学习的鹰架,引导孩子在生活体验、感受与探索的现象中,发现问题、寻求答案、创新思维,建构解决问题的能力,以自我实现。

幼儿园透过情感教育贯穿潜在与正式课程,提供丰富多元的探索环境与互动情境,注重幼儿的建构经验与统整学习。以满足孩子身心灵基本需求为出发点,建立良好的自我概念,让孩子快乐学习与健康成长。

晚上:参访研讨



第三天
台北

台北故宫博物院

野柳地质公园


第四天

台北-新竹

苏荷美术馆

台北市立美术馆


第五天

新竹-台中

上午:新竹亲仁实验幼儿园

新竹亲仁实验幼儿园共有2个园区,原为传统教学模式,由现任园长接棒后展开课程革新与创新之举,在创新历程中几经教师全数离职,幼儿大量流失,然园长坚持理念,并在台湾清华大学 周淑惠教授 的入园辅导下,成功转型为主题课程模式。幼儿园以社会建构论为基础,通过接纳实习、研究生的研究、教授的研究、与大专院校合作,为将亲仁塑造为一所专业发展学校而努力。亲仁幼儿园注重寻找幼儿兴趣;促动幼儿求知探究能力。

课程模式:以幼儿兴趣为探究取向的主题课程,每学期全园一个大主题,各班依据本班孩子的兴趣确立本班小主题。

下午:与台湾清华大学 周淑惠教授 深入研讨


第六天

台中-新竹

上午:参访台中四季艺术幼儿园

台中四季艺术幼儿园目前共有5个园区。四季艺术幼儿园在课程的规划与设计上,强调让专业课程延伸或搭配主题,使主题课程与专业课程紧密结合,达到知识统整的学习目的。带领孩子走入小创客,大创意的快乐学习历程。课程特色为统整性创意方案教学、丰富的角落学习、艺术课程、专业课程(体适能、奥福音乐)、品格教育等。

四季艺术幼儿园的方案课程概念,强调让孩童从做中学,在“方案”中习得解决问题的能力。以“动手做”的经验,激发孩子学习的动机、展现解决问题的能力、建立孩子的自信心,让孩子成为能够独立思考、主动学习的问题解决者。给予孩子深入研究与观察实验的实物教学,生活的经验从课程中真实出发,生活的能力也在课程中扎实发展培养。

下午:参访研讨

内湾老街


第七天

新竹-台北-南京

上午:参访新竹市光明幼儿园

新竹市光明幼儿园目前16个班,主要课程模式为“主题统整课程”与“角落学习”,另有“单项课程”时间。幼儿园以幼儿为中心,充分的关爱、尊重及支持每位幼儿的个别兴趣、独特性与自主性。透过完善的教学计划与正向的人际互动,引发幼儿积极主动的学习精神,培养解决问题的能力,建立自信心与责任感,并在认知、语文、身体动作、社会情绪、美感等方面,达到均衡的『全人发展』。


幼儿园之主题课程从孩子兴趣为出发,老师依所观察到幼儿的兴趣、能力来设计课程架构,以引导、探索的方式进行活动;过程中和幼儿不断透过讨论、搜集、计划、操作、执行、纪录等方式来开展主题活动的内容;跨领域的学习,让幼儿吸取到的知识不是片段、而是完整的!在整个主题的学习过程中,幼儿因自己的想法得以实现而满足,充分享受学习的愉悦。


下午:参访研讨与总结

离开台湾

行程可能会根据当地实际情况有所调整,以出发前最终活动行程为准。



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